Петушок в гостях у детей.

Цель ООД: Вызвать у детей радость от слушания потешки, желание помочь воспитателю читать потешку и развивать речь.

Ход ООД

Звучит песенка петушка в записи (Ку-ка-ре-ку)

Воспитатель: Детки, послушайте и скажите, кто поет такую песенку? (Дети отвечают в меру развития своих речевых навыков)

Воспитатель: Да, это петушок. Давайте повторим вместе с петушком его песенку. (Дети имитируют пение петуха)

Воспитатель:  Сегодня петушок пришел к нам в гости. Давайте хорошенько рассмотрим его.  (Дети рассматривают игрушку, называют части тела петушка, сравнивая их со своими частями тела)

У петушка      У детей

голова            голова

глаза               глаза

клюв                нос

гребешок          нет

крылышки        руки

лапки               ноги

хвостик            нет

Воспитатель: Молодцы дети, а покажите мне, пожалуйста, как петушок крылышками машет (водичку пьет, ходит). (Дети имитируют движения петуха)

Далее воспитатель предлагает послушать русскую народную потешку про петушка и попробовать повторить ее.

Петушок,  петушок.

Золотой гребешок,

Маслена головушка,

Шелкова бородушка.

Что ж ты рано встаешь?

Голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?

Дети повторяют потешку и прощаются с петушком.

Воспитатель:  Скажите, кто к нам сегодня в гости приходил? (петушок)

Как петушок поет по утрам? (ку-ка-ре-ку)

Кому петушок спать не дает? (Деткам)